Propedevtika za zobne bolezni
Propedevtika za zobne bolezni je en tak relativno enostaven in zelo lušten študijski predmet, ki mi je lepšal torkove dopoldneve (in četrtkove popoldneve, v bistvu) v četrtem semestru. Zanimiva snov, stomatološko obarvana (se pravi “naša”:); spoznavanje stomatološke ordinacije, instrumentarija v njej, ergonomija dela ipd. Za povrh pa zelo “praktičen” profesor z izvrstnim smislom za humor. ![[:D]](http://andper.net/wordpress/wp-includes/images/smilies/grin.gif)
Hja, predavanja in vaje so sedaj mimo, kar pomeni, da so na vrsti izpiti. Jure, Matej in jaz smo pripravili nekaj študijskega gradiva za omenjeno propedevtiko. In sicer je odslej tukaj na voljo *.zip datoteka (5,8 MB), ki vsebuje nekaj fotografiranih predavanj, vaj (ves instrumentarij), članek o uporabi vakuumskega sesalca in, najpomembneje, zapiske s predavanj, ki so mi slučajno prejšnji teden prišli v roke (hvala, Bojan) pa sem se jih odločil digitalizirati (podpisane avtorice ne poznam, a se ji vseeno lepo zahvaljujem za kvaliteten prispevek).
Naj vam gradivo služi v pomoč, sicer pa čez kak teden sledi še moje standardno poročilo o izpitni izkušnji. Upam, da bo le-ta pozitivna. ![[:)]](http://andper.net/wordpress/wp-includes/images/smilies/original.gif)
Dodano: Uradno je izšla skripta, ki prekaša zgoraj omenjeno gradivo in je zato nadvse priporočljiva. Na voljo je tudi v elektronski obliki.
"feed"
URL
Ful dobr ste naredil. Zdej mamo dejansko moznost, da naredimo v prvo.
a ma morda kdo razpored za to propedevtiko ker se ne spomnem točno kdaj mam ta kolokvij :)
Matej bi ga moral imet.
Ja, izkušnja je bila pozitivna.![[:)]](http://andper.net/wordpress/wp-includes/images/smilies/original.gif)
Izpit je opravljen (se sicer ne ocenjuje s številčno oceno).
Če odštejem čakanje v vrsti, je vse skupaj trajalo kakih 15 minut. Takoj po pozdravu je profesor že čakal na pravila za varno delo s turbino. Sledilo je prepoznavanje ročnih instrumentov (le poimenovanje) in opis treh ali štirih svedrov (oblika, material, kam se vpenja). Potem par endodontskih instrumentov (konkretno sem dobil v roke K-iglo in H-pilo — kakšna je razlika med njima, zakaj se sploh uporabljata), razlika med glavnimi in pomožnimi poeni, imenovanje nekaterih sestavin koferdama (note-to-self: obraznemu loku se ne reče nič kaj drugače kot enostavno “obrazni lok”:). Kar pa se teorije tiče, relativna in absolutna osušitev, katera je boljša in zakaj ter metode za diagnosticiranje kariesa.
Skratka, nič kar ne bi bilo kdaj povedano na predavanjih oz. vajah. Prijeten in korekten odnos je bil tisti, ki mi bo ostal v spominu na tole izpitno izkušnjo.
super bezveze
[...] bolezni v 3. letniku so nadaljevanje lanskoletne propedevtike za zobne bolezni in so po besedah doc. Klemenca “vstopnica za na kliniko, za delo s pacienti”. Pri [...]