Po snemni protetiki je prišel na vrsto še izpit iz fiksne protetike. Meni osebno je bil kar težek. V bistvu mi je bil ta predmet v celoti naporen. Na predavanjih sem pogrešal sistematično podajanje informacij, vse prevečkrat smo skakali sem in tja, brez glave in repa, stvari so se ponavljale, kar je pripomoglo le k dolgčasu med poslušanjem. Vaje so bile zoprne, ker so bile pogosto izvajane drugače, kot si jih je profesor na predavanjih zamislil, asistenti so nas nemalokrat puščali same s pacienti brez nadzora in takrat si lahko samo gledal v zrak in nerodno čvekal s pacientom ter ga miril, češ saj bo asistent kmalu nazaj. Tako so mnoga fiksnoprotetična dela nastajala tedne in tedne, mesece in mesece, celo semestre in semestre (pri enem in istem pacientu namreč — v imenu vseh študentov se jim zahvaljujem za potrpežljivost!), nam pa je na koncu študija ostala monotona izkušnja, premalo različnih storitev, če razumete.
Kaj se je še dogajalo? Seminarske naloge sem že objavil, bile so podlaga za vstopni kolokvij pred začetkom kliničnih vaj v 4. letniku. Izpit pa je potekal v pisni obliki in z ustnim zagovorom. Na pisnem delu te pričaka sedem razsežnih vprašanj, ki zahtevajo izčrpne odgovore. Na voljo je približno 20 minut na vprašanje, gre torej za precej dolg izpit. Moja taktika je bila podati nekaj ključnih izhodišč in potem sem samo še upal, da bo to profesorju dovolj in da bom lahko na ustnem do konca razjasnil posamezno vprašanje. Se je kar obrestovalo na ta način.
Vprašanja 10. junija 2010 so bila naslednja:
- Pomen biološke širine za zdravje parodoncija pri FP oskrbi. Vpliv povečane in zmanjšane biološke širine na marginalno lego preparacije. Pomen biološke širine pri podaljšanju klinične krone in pri implantatih.
- Izbira členov glede na obliko, material, higieno, estetiko…
- Pravila rdeče-bele estetike. Katero se ti zdi najpomembnejše pri totalnem mostu?
- Inleji: indikacije, prednosti, preparacija…
- Možnosti FP priprave za parcialno protezo. Opiši konusno konstrukcijo.
- Primerjaj polnokeramične sisteme; indikacije, lastnosti, preparacija.
- Izbira cementa glede na lastnosti, razlike med cementi. Kakšen je klinični postopek pri klasičnem cementiranju?
Prof. Marion se izjemno zanima za to, kaj delamo na vajah, zato se ustni del prične s predstavitvijo našega dela (priporočam čim več slikovnega gradiva!), protokole oz. poročila z vaj v pisni obliki je bilo seveda potrebno oddati še pred izpitom. Po debati o vajah se ustni izpit prevesi v zagovarjanje pisnega izdelka, šibko odgovorjena vprašanja so seveda izhodišče za nadaljnjo diskusijo. Profesor je izjemno prijazen in pripravljen pomagati, če se kaj zatakne.
Literaturo za izpit sem prav tako že objavil. Poleg knjige so pomembni še ustrezni članki iz Zobozdravstvenega vestnika, med študenti pa kroži tudi nekaj elektronskih dokumentov z odgovori na pogosta vprašanja (se ponavljajo, brez skrbi:).
